Dans le cadre de leur formation, les étudiants en deuxième année du Bachelor Réalisateur Monteur de notre école de cinéma Toulouse ont réalisé un projet de film de commande en équipe.
Une immersion professionnelle encadrée
Durant trois mois, ils ont travaillé en collaboration avec des clients réels pour répondre à leurs attentes et concevoir des vidéos professionnelles. Une expérience formatrice qui les plonge dans la réalité du métier !
Chaque groupe d’étudiants a été assigné à un client, parmi lesquels des structures variées telles que les Dauphins Nageurs, association de leçon de bébé nageurs, l'association MDEJ, Natura Pressing, SERO Occitanie ou encore le Pôle Régional Occitanie du Défenseur des Droits. Leur mission ? Comprendre les besoins de leur client, proposer un concept de vidéo et mener à bien la production de A à Z. Encadrés par leurs enseignants, les étudiants ont dû se montrer rigoureux dans leur gestion de projet. Scénario, découpage technique, tournage, montage et post-production : chaque étape devait être menée avec professionnalisme pour garantir un rendu de qualité et satisfaire le commanditaire. Un exercice qui les prépare parfaitement aux exigences du marché audiovisuel.
Ce projet constitue une mise en situation idéale pour les futurs réalisateurs monteurs. Ils ont dû jongler entre contraintes techniques et artistiques tout en respectant les délais imposés. La gestion du temps et la coordination entre les membres de l’équipe étaient essentielles pour assurer un travail efficace et cohérent. Pour nos étudiants, cette expérience au sein de notre école de cinéma Toulouse leur permet non seulement de développer leurs compétences techniques, mais aussi d’apprendre à répondre aux attentes d’un client réel. Ils ont découvert l’importance de la communication, de l’écoute et de l’adaptabilité dans un environnement professionnel.
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Le projet de la MDEJ
Parmi les projets réalisés, celui pour l’association MDEJ qui illustre bien les enjeux de cette commande. L’objectif était de produire une série de vidéos pédagogiques destinées aux réseaux sociaux. Une première capsule devait répondre aux questions des parents sur la parentalité, tandis qu’une seconde, destinée aux jeunes, abordait leurs droits et leurs problématiques quotidiennes. Les contraintes techniques étaient précises : format court (2 à 3 minutes), sous-titrage obligatoire et rythme dynamique pour capter l’attention. Grâce à leur formation en école de cinéma Toulouse, nos étudiants ont su proposer des solutions adaptées, gérer les imprévus et livrer un produit final conforme aux attentes du client
